作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中华文化博大精深,源远流长.五千年的文化沉淀让我们的国家散发着十足的文化气息,在这个底蕴深厚的家园,我们更加要悉心地守护着这些前人留下的瑰宝.高中阶段的语文教学就是一个绝佳的教学途径,给中国文学名著提供了一个完美的平台,让中国传统文化的得以流传.
推荐文章
初中语文名著阅读教学研究分析
初中语文
名著阅读
研究分析
探究高中语文名著阅读教学的困境及对策
高中语文
名著阅读
对策探讨
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
阅读评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文名著阅读教学研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 教学研究 名著阅读 高中 语文
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G632
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶秀碧 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学研究
名著阅读
高中
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导