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摘要:
随着信息技术的快速发展,人工智能将对教育教学产生日益重要的影响。生物仪器分析课程是一门理论与实践紧密结合的课程,将人工智能技术运用于对生物仪器分析课程,既是一个机遇,也是一种挑战。教师既要积极应对、善于学习、熟练掌握人工智能技术,也要加强对学生道德情操的培养,让人工智能成为生物仪器分析课程教学改革的有力抓手。
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文献信息
篇名 人工智能时代生物仪器分析教学改革与创新
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 人工智能 生物仪器分析 教学改革创新
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沙小梅 12 19 2.0 4.0
2 张路正 6 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
生物仪器分析
教学改革创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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