激活学生思维,促进深度思考——初中思想品德生成性问题教学的探索

• 作者: 杨兴利
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德 生成性问题
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴利		7	1	1.0	1.0