混合教学模式在中职室内设计教学中的应用

• 作者: 杨宝妹
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 混合 教学 室内设计 模式 应用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

随着社会和经济的发展,相关教育模式与教育手段也在不断创新完善.混合教学模式是将传统的基础学习方法优点与互联网信息技术优势结合,进行的一种全新教学模式.利用这种教学模式可以更好达到教学目标,提高教学效果.而这种混合教学模式在实际运用过程中需要教师进行良好的知识梳理与架构导向,让学生能够进行良好的学习.针对混合教学模式在中职室内设计教学中的应用做简要分析,通过对教学模式以及中职学生的特点进行分析,提出对教学模式中存在的问题的良好改进方向,希望能对相关教育起到一些作用,从而更好地促进社会发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宝妹		3	0	0.0	0.0