浅谈小学作文教学方法

• 作者: 尼玛次吉
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 教学方法 理解能力 文章内容 年龄限制 生活积累 知识基础 阅读范围
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

作为教师我常常听到学生说作文难,归纳起来不外乎有两点：一是难在写作时不知道该写些什么;二是难在作文不知道该怎么写.究其原因主要有三方面：其一是学生的生活积累因受其年龄限制,不够丰富;其二学生也受到知识基础、阅读范围、理解能力的限制,使文章内容枯燥,缺乏知识性和趣味性：其三是学生受其表情达意的能力及写作方法掌握较少的制约,使文章缺乏条理性和规范性.针对以上三个原因,作文教学中要从以下几个方面培养学生,以提高作文能力.

作者信息

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1	尼玛次吉		1	0	0.0	0.0