翻转课堂对英语教师在教学中的帮助

• 作者: 赵子萱
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 翻转课堂 英语教师 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种新的教学模式,学生在课前对教材进行基本理解,并在课堂上使用以学习者为中心的活动,如小组讨论和演示.在传统的讲授式课堂中,学生参加讲授课,课后做作业.在翻转课堂中,学生被要求在上课前观看预先录制的讲座,并利用课堂时间进行家庭讨论.然而,翻转课堂帮助学生培养解决问题的能力,创造性思维和团队合作.此外,与课堂教学相比,教师和学生对翻转课堂更满意.因此,英语教学中的翻转课堂模式有望成为促进主动学习的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵子萱		2	1	1.0	1.0