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小说阅读能力突破例析
小说阅读能力突破例析
作者:
陈新
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小说阅读
阅读能力
例析
教材编选
作品内容
主要人物
鉴赏能力
有效指导
摘要:
人教版初中六册教材编选了25篇小说,其中不少是名家大家之作。这些作品内容上涉及古今中外,主要人物也老少兼备。这为学生带来了小说阅读的愉悦,也使之产生了提升鉴赏能力的需求。然而,鉴于小说编选数量占所有篇目比例低,学生阅历少、心智不成熟、缺乏有效指导等诸多原因,对于这一毕业升学考查的重要文体,教师内心的畏惧可想而知。
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篇名
小说阅读能力突破例析
来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
学科
教育
关键词
小说阅读
阅读能力
例析
教材编选
作品内容
主要人物
鉴赏能力
有效指导
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈新
3
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小说阅读
阅读能力
例析
教材编选
作品内容
主要人物
鉴赏能力
有效指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-279
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4233
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