基于工作过程的焊接专业第二课堂活动的实践探索

• 作者: 邢宁宁
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 校企文化 工作岗位 二课活动 探索
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

作为一门实践性很强的学科,焊接技术与自动化专业在积极探索开展融合校园文化与企业文化的第二课堂实践活动(以下简称“二课活动”).二课活动能让学生更加积极主动地学习焊接知识与技能,也能提高学生的综合素质,提升学生对焊接岗位工作环境的适应能力.组建兴趣小组,参与校园文化建设;与团委活动对接,参与“三下乡”服务;与企业对接,组织短周期实践活动等举措,都是二课活动的探索成果,对学生有重要的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢宁宁		3	1	1.0	1.0