自主学习模式应用于高中数学教学的创新实践

• 作者: 李令军
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 自主学习模式 创新实践
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

随着高中数学教育改革的不断深入,数学课堂自主学习模式逐步完善,对于提高数学教学质量、提高课堂教学效率有着积极性的促进作用.高中数学有着很强的逻辑性和推理性,需要学生在学习过程中举一反三,实现触类旁通的学习效果,只有这样,才能建立起更多层次、立体化的数学知识构架,有助于学生数学知识的巩固和应用.本文将结合高中数学教学实践,探讨自主学习在课堂教学中的应用情况,希望能够为提高高中数学教学质量、培养学生良好的数学学习习惯提供一些理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李令军	江苏省扬州大学附属中学	1	0	0.0	0.0