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发挥园长引领作用,提升农村教师课程执行力
发挥园长引领作用,提升农村教师课程执行力
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摘要：
推荐文章
提升教师课程执行力的路径探索
课程执行力
课程方案
构成要素
有效开展生活化集体舞活动,提高教师课程执行力
课程执行力
生活化
幼儿集体舞
浅谈农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥
幼儿园园长
管理艺术
教师作用
四个要诀提升个人执行力
工作态度
自身素质
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 发挥园长引领作用,提升农村教师课程执行力 | ||
| 来源期刊 | 早期教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 管理智慧 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3236字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-6017.2018.12.013 | ||
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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