深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性——“马克思主义基本原理概论”课的教学内容优化研究

• 作者: 蒋显荣
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 科学性 马克思主义基本原理概论 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G641|A849
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记在纪念马克恩诞辰200周年大会上的讲话,全面而系统地阐述了马克思主义的科学性,这为思想政治理论课教师讲授马克思主义科学性提供了优化教学内容的资源.“马克思主义是科学”必然包括“习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论”,用习近平总书记对马克思主义科学性的分析方法来检视新思想的科学性更具有内生的逻辑性和说服力.引导学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想科学性的实践性依据、人民性依据、开放性依据,是一种有用的教学资源优化的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋显荣		30	54	3.0	6.0