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摘要:
根据电子信息工程专业特点,提出分方向培养及相应的课程群建设改革,增加了实践类学时,使主干专业课程实现了理论和实践学时比例基本达到1:1.通过实践研究发现,此项改革提高了学生的学习目的性和实践动手能力,实践类竞赛活动取得奖项的比例提高了2.5倍,这为应用型人才培养提供了宝贵的实战性经验.
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文献信息
篇名 电子信息工程专业分方向课程群建设与实践
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 电子信息工程 专业方向 课程群
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 TN0|G642.0
字数 2779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春武 吉林师范大学信息技术学院 29 139 6.0 10.0
2 刘春玲 吉林师范大学信息技术学院 64 177 7.0 9.0
3 陆海天 吉林师范大学信息技术学院 3 8 2.0 2.0
4 贺婷 吉林师范大学信息技术学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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