调动内生力,培养学生综合思维素养

• 作者: 冒海军
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 内生力 地理学习 综合思维素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

综合思维为地理核心素养四大组成部分之一.课堂教学时,教师通过从案例分析入手,让学生在剖析中形成辩证思维;通过社会实践,让学生能够深化联系视角;通过交流分享,让学生探寻到地理事物内部及之间的规律.进而调动学生的内生力,全面培养学生的地理综合思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒海军		2	0	0.0	0.0