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摘要:
为了培养创新型人才,教师须加强学法指导,让学生掌握学法,学会自主学习,达到"不教"的教学效果.因此在教学中,要让学生"主体参与",在老师从旁相机点拨下,主动而富有个性地学习.学生通过自行学习、质疑、探究等来掌握学习方法,实现学习目标.
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关键词云
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文献信息
篇名 教会学生自主探究,培养创新型接班人
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 自主探究 创新 教学 培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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1 黄坤霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主探究
创新
教学
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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