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摘要:
新课程标准要求学生具备一定的英语语言能力,拥有基本的听、说、读、写能力.在实际英语教学过程中,教师要巧设游戏,培养学生辨别语音信息的能力;配音表演,发展思维能力;引导学生进行个性化的理解、复述故事,最终使学生能够在这些多元化的练习中提升自己的倾听能力.
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文献信息
篇名 多元化练习,提升英语倾听能力
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 小学英语 倾听能力 提升策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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1 纪颖 2 1 1.0 1.0
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小学英语
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