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摘要:
随着新课程改革的发展,教育领域对中职学校的教育工作提出新的要求,中职学校在注重学生的专业教育的同时也要注重学生文化课的教育. 鉴于此,对中职数学教学的不足进行分析,通过阐述信息技术应用在中职数学教学整合中不足与优势的内容着手,提出了激发学生学习兴趣、利用多媒体解决数学难题、利用信息化手段对教学内容进行分化、在游戏中学习、在反思中不断提高教学质量等策略.
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必要性
重要性
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信息技术
小学数学
整合实践
信息技术与数学教学整合的思考
信息技术
学科整合
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简述中职数学教学与信息技术的整合
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中职数学 信息技术 整合 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋雨 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
信息技术
整合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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