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摘要:
详细介绍了北京实验学校初中生物校本和综合实践活动课程的具体案例,并结合该校的地域资源和师资情况,完整展示了初中生物魅力课程体系的构建,阐释了国家课程校本化的内涵,为各校生物魅力课程体系的构建提供鲜活样板。
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初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物魅力课程体系构建的探索与实践——以北京实验学校初中生物学科为例
来源期刊 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学 学科 教育
关键词 魅力课程体系 国家课程校本化 校本课程 综合实践活动
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李银乐 7 0 0.0 0.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
魅力课程体系
国家课程校本化
校本课程
综合实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
月刊
1009-296X
11-4307/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
2-619
出版文献量(篇)
1251
总下载数(次)
3
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