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摘要:
人们所进行的每个数学活动,都离不开数学语言。从某种意义上说,数学学习就是数学语言的学习。因为数学语言是思维与交流的工具,是数学知识和数学思想与方法的载体,数学知识最终是借助数学语言来传播、交流的。数学语言从形式上可以分为文字语言、符号语言和图形语言,其中文字语言言简意赅,符号语言简洁精炼,图形语言形象直观,三种语言各有所长,相得益彰。
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文献信息
篇名 解题教学中数学语言的运用例析
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 数学语言 解题教学 例析 数学学习 数学知识 文字语言 图形语言 符号语言
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.6
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1 徐楚良 2 0 0.0 0.0
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数学语言
解题教学
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数学学习
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文字语言
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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11823
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