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如何引导学生学好数学
数学
生活化
体验
过程
自主
探究
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
数学日记是学好数学的阶梯
数学日记
意义作用
有效
阶梯
用生活事例引导初中生学好数学
生活事例
引导
数学学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学好数学的三点做法
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 数学课程标准 现代信息技术 社会进步 人类发展 义务教育 日常生活 社会生产 科学语言
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
现代信息技术
社会进步
人类发展
义务教育
日常生活
社会生产
科学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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