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摘要:
本文基于信息化视角,阐释了信息素养的基本内涵,分析了信息化时代为高职英语教师及专业发展带来的全新机遇,进而分别通过转变英语教师自我发展观念,完善当代教学技术培训机制,加强信息技术与教学的整合,建设在线专业发展的共同体等维度,提出了高职英语教师信息素养与专业发展的有效路径,旨在能够利用先进的网络信息技术,提高英语教师信息技术应用能力,促进与其相关专业可持续发展.
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高职院校教师信息化教学能力研究
高职教师
信息化
教学能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化视角下高职院校英语教师信息素养与专业发展研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 信息化 信息素养 英语教师 内涵 专业发展
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G715
字数 3680字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.06.031
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
信息素养
英语教师
内涵
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
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