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摘要:
现行的高考内容已不仅局限于课本上所学习的知识,同时还需要学生掌握一些大学物理中的解题思想。为了使学生不仅能更好应对高考,且能更快适应大学物理学习,在教学中应对复杂高考题目的分析时,应该对比高中与大学解法,完善现有的教学方式,以此来做好高中与大学课程之间的衔接。
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新课标
高中物理
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考题类型
答题策略
高考考生
高考试卷
分类归纳
答题方法
大学物理有效课堂策略初探
有效课堂
有的放矢
注重应用
因材施教
双重培养
独立院校大学物理课程教学改革
大学物理
课程衔接
演示实验
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用高考题做好高中与大学物理衔接
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 中学物理 大学物理 高考题目 衔接
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1718-1723
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晴莹 33 19 2.0 3.0
2 黄盛凯 5 0 0.0 0.0
3 刘叶青 3 0 0.0 0.0
4 叶雅婧 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
大学物理
高考题目
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
33
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0
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