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摘要:
随着新课程的发展,教师越来越注重课堂教学的有效性,尝试各种教学方式,小组合作学习作为一种比较受欢迎的教学方式一直活跃在小学的英语课堂上,成为不少教师采用的教学方法,它的出现,为小学英语课堂注入了新的活力,提高了课堂效率,增强了学生学习英语的信心.
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策略
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文献信息
篇名 小学英语如何实施小组合作学习探讨
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学英语 小组合作
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹慧芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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