如何让学生走出英语写作困境

• 作者: 喻娅
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 小学生 英语写作 困境
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是知识的操练和运用,是学生英语学习综合能力的反映,对学生进行写作训练,可以培养学生的英语学习兴趣,提升学生的语言应用能力.然而,小学生缺乏语言基础,在英语写作时存在一定的困难,如何让学生走出英语写作困境是每一位教育工作者应引起深思的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻娅	江西省抚州市乐安县山砀镇中心小学	1	0	0.0	0.0