争做计算小能手 ——探究小学生计算能力的途径

• 作者: 韦笑
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 计算能力 估算 创新思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

计算能力是指会根据算题(或问题)的条件,运用相关的法则或概念,按照一定的步骤,通过计算求得正确结果的能力.包含着善于分析题目的条件和特点,明了算理,寻求简捷合理的解题方法与途径.虽然随着现代计算技术的迅猛发展,计算机,尤其是计算器的广泛使用,《大纲》对计算教学的内容和要求作了进一步的调整,降低了要求,减小了难度,但仍应该把培养学生的计算能力作为重要的教学目标.本文通过计算的三个方面,即口算、笔算和估算简单阐述新课程改革下提高小学生计算能力重要性以及主要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦笑	栖霞区实验小学尧辰校区	1	0	0.0	0.0