专业基础实践课的教学改革探索

• 作者: 刘金龙 吴芝路 尹振东 杨柱天
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教学实验室 创新能力培养 项目式学习 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G640.2
• 字数: 5368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.10.022

摘要

专业基础实践课存在教学手段单一、设施配置不足、管理与考核制度不完善、教师对创新实践不重视等问题.针对这些问题,在各层次的实验环节中,要科学落实实验教学内容和教学设计,引导学生积极参与实验学习,激励学生主动获取对应的基本技能,提高学生的综合技术应用能力,最终完成包括三课堂联动、递进式实践教学、制定各阶段实践教学总体计划与要求、完善实践教学保障体系、建立实践教学评价体系、建立竞赛培养机制等教改工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芝路	哈尔滨工业大学电子与信息工程学院	53	398	12.0	16.0
2	尹振东	哈尔滨工业大学电子与信息工程学院	11	61	4.0	7.0
3	刘金龙	哈尔滨工业大学电子与信息工程学院	38	81	5.0	7.0
4	杨柱天	哈尔滨工业大学电子与信息工程学院	4	10	2.0	3.0