中小学生"手机控",该导还是该禁?

• 作者: 王宏霞
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 手机依赖 教育引导 中小学生
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.35.020

摘要

智能手机为生活带来了极大的便利,但是过度依赖手机成为"手机控"则会导致孤独感、负性情绪增加,睡眠质量下降,冲动等不良后果.面对手机,部分成年人尚且难以自控,对于自控力弱、身心发展不平衡的中小学生来说更是难题.但是面对这一新的社会挑战,预防中小学生成为"手机控",采取最简单也是最有效的"一刀切"禁止还是引导学生合理使用手机呢?通过了解当前中小学生使用手机现状、产生的正负影响及对手机依赖的原因探析,希望社会、学校、家庭各个层面联起手来共同努力为中小学生健康上网,拒绝成为"手机控"搭建良好的网络安全屏障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏霞	辽宁师范大学心理学院	1	2	1.0	1.0