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基于化学核心素养培养的科学探究——以真实问题解决的实验专题复习为例
基于化学核心素养培养的科学探究——以真实问题解决的实验专题复习为例
作者:
刘桂军
马薇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验
科学探究
化学核心素养
真实问题
专题复习
摘要:
以真实问题解决的实验专题复习为例,运用互动探究式教学模式,开展了基于化学学科核心素养的科学探究.以学生生活中真实体验到的“异常现象”为情境素材,启发学生以提出问题为切入点,针对提出的问题进行完整的科学探究过程.使学生在探究性学习中增进对化学学科的理解,在真实的探究过程中培养学生的化学核心素养.
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手持技术
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高中化学
核心素养
问题解决
内容分析
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文献信息
篇名
基于化学核心素养培养的科学探究——以真实问题解决的实验专题复习为例
来源期刊
中学化学教学参考
学科
教育
关键词
化学实验
科学探究
化学核心素养
真实问题
专题复习
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
课堂教学
研究方向
页码范围
21-24
页数
4页
分类号
G632.4
字数
语种
中文
DOI
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科学探究
化学核心素养
真实问题
专题复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2201
CN:
61-1034/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
邮发代号:
52-32
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
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