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摘要:
多媒体技术在小学科学教学中的应用,优化了小学科学课堂教学环境,同时也转变了传统单一化、模式化的教学方式,大大提高了小学生的学习积极性与主动性,推动了小学科学教育的现代化进程。本文就以多媒体环境下小学科学教学方式以及其所呈现的特点进行几方面讨论。
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利用多媒体优化小学科学教学
多媒体
小学科学
学习兴趣
浅谈小学科学教学中的多媒体课件使用策略
小学科学
教学方式
多媒体应用
使用策略
探析多媒体环境下小学语文教学
多媒体
小学
语文
兴趣
浅谈多媒体辅导对小学科学教学的积极影响
多媒体
小学
科学教学
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体环境下小学科学教学方式的主要变化与特点
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体环境 小学科学 教学方式 主要变化 特点
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马倩华 新乡市牧野区教文体局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
小学科学
教学方式
主要变化
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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