基于语文核心素养的教学目标设计

• 作者: 张丽娟 罗春田
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文核心素养 教学设计 三维目标
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.11.022

摘要

语文核心素养的提出标志着语文教育进入了新的阶段,从“双基”到“三维目标”再到“语文核心素养”,语文教学目标应作出怎样的调整,“语文核心素养”与“三维目标”到底是什么样的关系,如何培养学生的语文核心素养也成为了语文教育界热烈探讨的话题.从核心素养和语文核心素养的含义入手,梳理语文核心素养与三维目标的关系,从而确定如何制定具体的教学目标,以提高学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		108	882	15.0	25.0
2	罗春田		1	6	1.0	1.0