浅谈如何提高思政课课堂提问的有效性

• 作者: 马晓
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治课 有效提问 设计实施
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

本文从设计、课堂实施、课堂检验等三个方面论述了提高高校思政课堂有效提问的措施，以期最大限度地提高思政课课堂提问的有效性，保证课堂效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓		11	1	1.0	1.0