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摘要:
美术课堂作业不止于美术作品的创作,还在于作品的展示。有创意的布展,能使普通的美术课堂作业变成有意义的美术作品,不仅增强了学生的思考能力,而且赋予了美术作品新的内涵。在思考的过程中,学生的动手能力、审美能力、思维能力都得到了提高。
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文献信息
篇名 浅谈美术课堂作业布展的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术作业 布展策略 创新 美术素养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.75
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1 邹邦奎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术作业
布展策略
创新
美术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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