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践行深度学习的生物学"三度教学"研究
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摘要：
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以深度学习培育初中生的生物学素养
初中生物
深度学习
生物学素养
自然深度学习对生物学习兴趣的提升
自然智能
深度学习
生物学
复习课中基于生物学核心概念学习的生物学素养培养
核心概念
核心素养
生物
“三度备课”在小学语文教学中的应用
“三度备课”
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
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