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摘要:
针对学生对体育运动不感兴趣和在训练中知难而退、懈怠偷懒及抗挫折能力差等问题,教师在体育与健康课堂中应开展挫折教学,培养学生体育锻炼的自觉性,促使他们勇敢面对各种困难,主动解决问题,提高体育运动自信,增强体育意志。
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体育教学
培养
抗挫能力
小学体育教学积极培养学生抗挫力
抗挫力
体育教学
小学阶段
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体育教学
小学阶段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生越挫越勇——“甘地夫人”效应在体育与健康教学中的应用浅探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育与健康 挫折教育 体育意识 体育精神
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
挫折教育
体育意识
体育精神
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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