作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"象形联想"是从汉语教学实际出发,结合中国传统的"六书"理论,运用图像联想的办法,在教学中将汉字的象形特点和汉字意义结合起来.让留学生从整体去把握汉字特点,激发学习汉字的兴趣,从而了解汉字构造原理,进一步加深对中国文化的了解.
推荐文章
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
语境教学法与对外汉语词汇教学
教学情境
作用
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用象形联想进行对外汉语教学
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 象形 联想 汉字教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡冰涛 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (61)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
象形
联想
汉字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导