日常生活形态探索方法研究——产品形态设计教学探索与实践

• 作者: 张赫晨 杨君宇 赵天娇
• 来源期刊: 装饰
• 关键词: 形态设计 日常生活 教学实践 工业设计
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学档案
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 字数: 4637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0412-3662.2018.10.017

摘要

日常生活是我们发现美、寻找创意的源泉,探寻日常生活的审美价值不仅能够提升对形态的认知,更能够对设计过程进行创意地启发.本研究以“产品形态设计基础”课程为例,通过尝试建立形态美与日常生活之间的紧密联系,运用“日常生活审美化四步骤”——直觉观察、解构重组、环境渲染、情感提取的方式,实现“令平常未知”的实验目标.本研究探究了促进设计初学者从身边日常生活获取形态资源与设计灵感的方式,为工业设计专业课程提供了一种有效的教学实验方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨君宇		6	15	2.0	3.0
2	张赫晨		3	10	1.0	3.0
3	赵天娇		5	6	1.0	2.0