基于学科核心素养的改进实验案例研究——以“SO2制备与性质检验实验改进”为例

• 作者: 程波
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 化学 核心素养 科学探究与创新意识 SO2制备与性质检验 改进
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

化学学科的核心素养是化学学科最具科学本质的素养,而自制实验是发展学生化学学科核心素养的有效途径.以“SO2制备与性质检验实验再改进”为例,创设真实的问题情境,引导学生开展一系列的科学探究活动,探索基于学科核心素养的自制实验案例的基本模式,并提出相应的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程波		13	3	1.0	1.0