态度观念先行 质疑进取创新——谈高中物理教学应培养学生的素养

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态度观念先行质疑进取创新——谈高中物理教学应培养学生的素养

作者：

尹明德

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篇名	态度观念先行质疑进取创新——谈高中物理教学应培养学生的素养
来源期刊	教育革新	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2018,（4）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	27
页数	1页	分类号	G633.7
字数		语种	中文
DOI