工科高职全周期贯穿创新创业教育的人才培养模式改革研究

• 作者: 刘明学 杨勃 薛振华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工科高职 全周期,创新创业教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.33.006

摘要

工科高职院校实施全周期贯穿创新创业教育的人才培养模式,在人才培养过程中突出校企协同育人,健全创新创业课程体系;突出创新思维培养,开展专业教学改革;突出工匠精神培养,开展素质教育改革.同时,在学院层面健全组织、制度、经费保障体系,实施引培并举,培育专兼结合的创新创业教育团队,深化产教融合,搭建校内外创新创业实践育人平台,形成创新创业教育的良好生态环境,培养和提升学生的创新意识、创新精神和创新创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛振华		26	51	5.0	5.0
2	杨勃		47	110	5.0	8.0
3	刘明学		21	35	3.0	4.0