中小学生元认知监控能力培养策略研究及反思

• 作者: 李虹漫 陈思源 高承鑫
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知监控 中小学生 多媒体技术 自我监控能力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 7-8,11
• 页数: 3页
• 分类号: G630
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.007

摘要

多媒体技术在教学领域的应用,使教学在迎来新的发展机遇和辅助平台的同时也面临多方挑战.对教师专业素养和学生自控力要求的提高,亟待发挥教师高职业素养和强监督效力的作用来培养学生的自我监控能力.中小学生的自我监控能力不够稳定,需要教师指导他们明确自己的学习目标并实施一定的元认知监控.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高承鑫		2	1	1.0	1.0
2	李虹漫		1	1	1.0	1.0
3	陈思源		1	1	1.0	1.0