新建构主义视角下现代学徒制教学模式探索与实践 ——以电子电路设计与工艺专业为例

• 作者: 周志近 徐随春 董海青 赵春宝 陈和祥
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新建构主义 现代学徒制 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4960字
• 语种: 中文

摘要

教学模式是指在某种教育理论指导下,为完成特定教学目标和内容而建立的一种比较稳定的可操作的教学运行方式及体系.新建构主义是信息时代背景下新兴的教育理论,其核心观点为"学习就是建构,建构蕴含创新".因此,在分析新建构主义理论的基础上,从组建联合机构、开发课程体系、创新教学过程、完善评价体系等四个方面构建现代学徒制教学模式,并以电子电路设计与工艺专业为例,开展相应的应用研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐随春		14	37	3.0	5.0
2	陈和祥		22	66	5.0	7.0
3	赵春宝		44	240	9.0	14.0
4	董海青		17	41	3.0	6.0
5	周志近		28	34	4.0	5.0