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黑龙江教育(高教研究与评估版)期刊
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"互联网+"时代的教育教学策略研究
"互联网+"时代的教育教学策略研究
作者:
聂静怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"互联网+"时代
教育技术创新
教学策略
摘要:
伴随科学技术和信息手段的飞跃发展,特别是"互联网+"时代的到来,教育技术的创新成果给传统教学模式中的教师、学生的课堂角色与地位带来了巨大改变.面对这种形势,切实转变教育理念,理性选择恰切的教育技术并有效利用教育技术与手段,进一步拓展延伸教育技术的应用领域等,都将成为进一步推进我国教育发展的重要动力.
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文献信息
篇名
"互联网+"时代的教育教学策略研究
来源期刊
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学科
教育
关键词
"互联网+"时代
教育技术创新
教学策略
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
高教研究与评估
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G640
字数
5073字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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聂静怡
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节点文献
"互联网+"时代
教育技术创新
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7474
总下载数(次)
25
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