体验式教学在设计学专业的创新与实践

• 作者: 毛亮 肖德荣
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 体验式教学 设计学专业 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 字数: 5938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2018.10.051

摘要

设计学专业体验式教学就是精心组织教学内容,营造各种真实的或模拟的教学环境,使得学生自主获得专业技能和设计实践经验.通过对体验式教学的内涵与特征,设计学专业教学现状及问题的分析,提出了体验式教学的实施策略,有助于解决我国设计专业学生普遍存在的实践能力不足的问题,从而进一步提高学生的专业技能和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛亮		25	18	3.0	3.0
2	肖德荣		40	149	7.0	11.0