民族地区高中备考帮扶机制探索 ——以崇左市基础教育"质量提升工程"高中科学备考项目为例

• 作者: 钟大鹏 陆云 高越飞
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中备考 帮扶机制 民族教育
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育实证研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G523
• 字数: 4824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.002

摘要

鉴于民族地区存在基础教育发展滞后、高考成绩不佳的现状,2015年广西教育学院主动服务地方基础教育,与崇左市政府合作,共同启动了为期三年的"崇左市基础教育'质量提升工程'",高中科学备考项目是该工程重点补短项目之一.项目组具体探索如下:协同创新,建立校地目标管理协调沟通机制;提升备考指导水平,建立引入优质专家团队帮扶机制;提升教学质量,建立常态化教研帮扶机制;提高备考实效性,建立科学的备考方案实施机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云	广西教育学院教学研究部	37	28	3.0	4.0
2	钟大鹏	广西教育学院教育技术与信息管理中心	22	66	5.0	7.0
3	高越飞	广西教育学院教育技术与信息管理中心	6	1	1.0	1.0