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摘要:
不同版本的中学物理教材对磁感应强度的定义不一样,或有所差异,其本质是对磁感应强度的物理意义的理解不同所导致的。对粤教版、人教版、沪科版的定义进行了比较,对中学物理教材磁感应强度定义的方式以及磁感应强度概念教学进行了思考与探索。
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磁感应强度
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用安培环路定理计算磁感应强度
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从不同教材磁感应强度的定义看磁感应强度概念的教学
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 中学物理教材 磁感应强度 概念定义 比较 前概念
年,卷(期) hnzxwl_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教材
磁感应强度
概念定义
比较
前概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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