小学数学多媒体动态化教学分析

• 作者: 彭婷
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 多媒体 动态化教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂中多媒体教学的有效性开展对于小学生的成长以及日后成长至关重要,古板的教学已经跟不上时代的潮流,为了学生们更加快速地吸纳新的知识,在数学课程中开展多媒体动态化教学是必然的.随着时代快速发展的步伐和世界日新月异的改变,各种各样的教学形式的出现使学生学习更加全面.小学数学不仅需要在黑板上讲解,还需要用多媒体模拟实物的状态和变化,这就称之为多媒体动态化教学.近年来,随着将多媒体技术的引入,教师教学变得更加方便,学生学习得更加直观,将信息技术引入课堂,将信息技术与不同学科的有机整合极大地提升了课堂的教学效率,特别是在数学课上,多媒体动态化教学相比较利用黑板教学的优越性不言而喻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婷		4	0	0.0	0.0