小学创客中心校本课程的设置探究

• 作者: 杨康
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 创客中心 校本课程 设置探究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着中小学基础教育课程改革的展开,国家决定将课程设计权利下放一部分,要求学校以及老师依据当地的风土人情,开发具有本地特色的校本课程。因此,在广大中小学中实施创客教育,积极开展校本课程的设置和探究,对于增强教师的教学综合能力和校本设计水平,提高学校的教学质量,促进小学教育事业的长远发展具有划时代的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨康		9	0	0.0	0.0