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摘要:
化学实验是了解和掌握化学知识的重要手段之一,化学实验涉及的器材、药品、试剂种类繁多,一旦操作不当,将引发严重的教学安全事故。而中学生处于好奇心重、自我保护意识较弱的年龄,在进行化学实验操作过程中,容易违反实验操作流程。因此,对中学生的化学实验安全意识教育要保持连续性和经常性,必须贯穿整个化学课程的学习过程。
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篇名 化学实验应重视安全教育
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 化学实验 安全教育 自我保护意识 安全意识教育 操作过程 化学知识 安全事故 操作流程
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.8
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1 匡小玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
安全教育
自我保护意识
安全意识教育
操作过程
化学知识
安全事故
操作流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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