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摘要:
将具有相同电路图的三个重要的电学实验集中起来,进行对比、分析,找出它们之间的异同点,帮助学生巩固、记忆和理解其实验原理、实验步骤以及注意事项。将看似零散的、毫不相干的、分散于不同章节中的实验知识条理化、系统化,从而帮助学生逐步掌握良好的学习方法和思维习惯,最后再通过设计具有代表性和典型性的实验试题,检查学生的学习效果,提升学生的知识应用和知识迁移能力。
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文献信息
篇名 巧用一个电路,实施对比教学
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 相同电路 电学实验 对比教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅志强 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
相同电路
电学实验
对比教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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