基于“智慧教学环境”下的教学模式探究

• 作者: 庞丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教学环境 教学模式 教学模式特点
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

智慧教学环境利用大数据、云计算、虚拟现实等技术手段,并结合人体工学设计、智能环境感知等方式,打造出智慧高效的课堂,但是智慧教学环境下的教学模式尚不成熟,该文首先界定了教学模式的内涵,然后分析了二者之间联系与区别,在前人研究的基础上总结出当前智慧教学环境下的教学模式大致可分为以下两种,即基于以教为主的教学模式和基于以学为主的教学模式进行改进,最后总结出智慧教学环境下的教学模式应具备精准分析、深层交互、沉浸体验、实时反馈和多元评价五大特点,并指出当前研究的不足与展望,以期为教师设计在智慧教学环境下的教学模式提供参考和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞丽	天津师范大学教育科学学院	8	7	2.0	2.0