体验:向艺术和情感的深处漫溯 ——李华平老师《再别康桥》课例点评

• 作者: 肖培东
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 诗歌教学 体验 再别康桥
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 名师看课
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 4310字
• 语种: 中文

摘要

新诗教学要注重体验.李华平老师的《再别康桥》教学,以体验为核心,铺设旧诗走向新诗的体验路径,构筑连接新诗与学生经验的体验桥梁,综合运用多种诵读手段促进学生深刻体验,带领学生向诗歌艺术情感深处漫溯,不仅让学生"能够体验",而且让学生体验得"真切、深刻".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖培东		16	22	3.0	4.0